本書分為教學問道、課堂采風、實踐性學習之路、項目學習探索四部分，內(nèi)容包括：課堂視界、教有主張、一家之言、課有經(jīng)緯、教不設(shè)限、專題開發(fā)、課程方案、實踐案例、眾說紛紜話項目等。