本書結合英語教學實踐，分別從聽力、口語、語法、閱讀、翻譯、寫作等方面出發(fā)，探討了翻轉課堂、微課的教學設計思路，同時，試圖將微課與翻轉課堂相結合，創(chuàng)新英語教學方法，以更好地提升英語教學的實效性。