播音的用聲不同于其他語言藝術，無論是聲樂、戲曲的用聲方法，還是話劇、朗誦、評書的用聲方法，都不適用于播音。作者在長期的播音發(fā)聲實踐的基礎上，借鑒其他藝術語言發(fā)聲方法，研究出播音員的用聲特點、要求及鍛煉方法。本書系統(tǒng)講述了播音發(fā)聲的物理基礎、心理基礎，發(fā)音吐字的呼吸控制、喉部控制、共鳴控制、口腔控制以及聲音彈性的獲得與訓練。本書是播音發(fā)聲學的奠基之作。
作者簡介
徐恒，播音名徐力。北京廣播學院播音專業(yè)副教授、碩士研究生導師，曾任播音專業(yè)副系主任，現(xiàn)已離休。1926年生于北平。1948年南開大學參加革命，加入地下黨。1949年1月15日，自天津解放日起，成為天津新華廣播電臺播音員、播音組長。1954年調到中央廣播電臺，任播音組長。曾在天安門城樓上參加慶祝國慶五周年大閱兵及群眾游行實況播音。作為工作人員參加全國人民第一次代表大會，讀憲法、組織法等文件；參加黨的第八次代表大會，做同聲傳譯工作。1960年在北京廣播學院創(chuàng)建播音專業(yè)。1985年出版專著《播音發(fā)聲學》。
中國播音發(fā)聲學的開創(chuàng)者
新中國播音事業(yè)最早的實踐者之一
播音主持專業(yè)教育最早的探索者之一
中國播音學學科發(fā)展最早的見證者之一
?第一章 播音發(fā)聲總說
第一節(jié) 播音員必須學會駕馭聲音
第二節(jié) 人類語言的產生與發(fā)展
第三節(jié) 播音發(fā)聲特點的形成
第四節(jié) 播音員需要什么樣的聲音
第五節(jié) 正確處理情與聲的關系
第二章 播音發(fā)聲的物理基礎
第一節(jié) 聲音的形成與傳播
第二節(jié) 聲音的特性
第三節(jié) 共鳴
第四節(jié) 共振峰與元音的形成
第五節(jié) 混響與吸音系數(shù)
第六節(jié) 播音應用特點
第三章 播音發(fā)聲的心理基礎
第一節(jié) 大腦及語言神經中樞
第二節(jié) 言語發(fā)聲系統(tǒng)
第三節(jié) 聽覺心理
第四節(jié) 播音發(fā)聲的心理特點
第四章 發(fā)音吐字訓練總說
第一節(jié) 發(fā)音與吐字
第二節(jié) 發(fā)音狀態(tài)與感覺
第五章 氣息( 呼吸) 控制
第一節(jié) 播音對氣息的要求
第二節(jié) 呼吸器官
第三節(jié) 生活狀態(tài)下的各種呼吸方式
第四節(jié) 播音發(fā)聲的呼吸方式
第五節(jié) 氣息運用的感覺與特點
第六節(jié) 氣息控制基礎練習
第六章 喉部發(fā)音( 聲帶) 控制
第一節(jié) 講究喉部發(fā)音控制的意義
第二節(jié) 喉部構造
第三節(jié) 聲帶振動機能
第四節(jié) 真聲與假聲
第五節(jié) 喉部發(fā)音控制
第六節(jié) 喉部控制與氣息控制的配合
第七節(jié) 應注意避免的發(fā)音毛病
第七章 共鳴控制
第一節(jié) 共鳴器官
第二節(jié) 共鳴作用
第三節(jié) 播音的共鳴特點及控制
第四節(jié) 播音共鳴與歌唱共鳴
第五節(jié) 發(fā)音共鳴練習
第八章 吐字 口腔控制
第一節(jié) 播音吐字要求
第二節(jié) 漢語特點與吐字
第三節(jié) 咬字器官及其訓練
第四節(jié) 吐字歸音
第五節(jié) 吐字的綜合感覺及訓練
第九章 聲音彈性
第一節(jié) 練聲目的在于獲得聲音彈性
第二節(jié) 聲音彈性的生理心理基礎
第三節(jié) 如何使聲音富有彈性
第四節(jié) 聲音彈性的對比訓練
第五節(jié) 彈性訓練與基礎訓練的關系
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