本書主要從兩方面來構建，一是通過對西方經濟學理論框架進行梳理，解決實際教學過程中遇到的困難，保證了西方經濟學知識傳授功能的完成：二是深挖西方經濟學課程中的思政元素，探究西方經濟學課程思政建設的主要內容，找到西方經濟學課程思政建設的策略。通過以上兩方面的努力，對西方經濟學教學研究進行探索，助力思政與專業(yè)課程的有效結合。