隨著社會的發(fā)展及科學技術的不斷進步，臨床護理實踐也發(fā)生了很大的變化，越來越多的護理學新知識、新技術和新方法出現在臨床護理工作中，使得護理的行業(yè)標準也隨之不斷更新。作為護理學專業(yè)的學生，需要順應這些變化；作為臨床護理人員，更需要適應這些變化。為了使學生更好地適應護理行業(yè)變化，我們組織編寫了《臨床護理綜合案例》一書。
　　本教材重點體現三個基本思想：一是注重學生理論聯系實際能力的培養(yǎng)，將護理專業(yè)理論、知識、技能應用于臨床實際案例中；二是注重學生崗位勝任能力，如臨床思維、發(fā)現及解決臨床護理問題、團隊協(xié)作及溝通能力等的培養(yǎng)；三是注重學生職業(yè)道德和職業(yè)情感的培養(yǎng)，引導學生關心、關愛患者。全書分為兩篇。第一篇通過案例導入，引出相關護理操作，將常用的基礎護理技術設為實訓任務，指導學生進行相關操作，外化流程練習、內化人文關懷，使學生真正掌握相關操作并能運用于實際中。第二篇通過導入綜合實訓案例，重點對臨床內科護理學、外科護理學的常見病、多發(fā)病進行案例分析，通過分析案例進行診斷，學生依據相關診斷，判斷如何進行護理操作。
　　本教材內容緊貼臨床實際，在編寫內容和形式上突出以下特點。一是實用，案例來自于臨床常見病，臨床情境的變化符合�？萍膊〉陌l(fā)展規(guī)律，以任務的方式對患者實施護理和操作，讓學生身臨其境，提前感受臨床氛圍。二是專業(yè)，以某一�？瞥Ｒ娂膊∽鳛榘咐�，根據該專科疾病的特點實施針對性的護理，為患者提供更專業(yè)的服務。
　　本教材既可用于高等學校護理學專業(yè)的教學，也可用于護理專業(yè)學生臨床實習前的綜合訓練。
　　由于編寫時間和水平有限，本教材在內容方面難免存在不足，懇請廣大讀者批評指正。