本書作者楊華當(dāng)老師將“靈動課堂”概念分列為四章，前兩章為方法指導(dǎo)，主要從理論層面闡釋高中語文靈動課堂的重要性、主要特點(diǎn)和表現(xiàn)、建構(gòu)藝術(shù)等。后兩章為實(shí)踐運(yùn)用展示，主要從實(shí)操層面對靈動課堂的構(gòu)造進(jìn)行示范。從而幫助廣大語文教師破解語文教學(xué)難題，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。