闡述了思想政治教育話語權的概念，全面的梳思想政治教育話語權的理論淵源，分析了思想政治教育話語權的困境與成因，探討了思想政治教育話語權的目標與功能，提出了思想政治教育話語權的路徑，為我國的思想政治教育研究與實踐提供了借鑒與參考。 該書可供高校思想政治教育專業(yè)教師、研究生、本科生閱讀。 目錄另附。