本書分為職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力五個專題，包括教育觀、學生觀、教師觀、教育法律法規(guī)概述、我國主要教育法律法規(guī)與教育政策解讀、教師的權(quán)利與義務、學生的權(quán)利保護等內(nèi)容。