本書希望在調查分析當前我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的基礎上，比較中外大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的不同特點，研究創(chuàng)客運動及創(chuàng)客教育的模式和規(guī)律，進而提出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎理論與路徑選擇及設計，提出新形勢下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念和思路。