上海大學學生工作辦公室副主任馬成瑤著。本書圍繞高校輔導員隊伍建設發(fā)展的歷史沿革、分析新時代輔導員工作的挑戰(zhàn)和機遇，分析輔導員思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀構建核心能力，對輔導員在思政工作體系中的角色定位和價值認同以及在學生社區(qū)新場域和數(shù)字化時代的工作發(fā)展提供新思路。