本書以高校音樂為基底，以高校音樂教學為導向，對高校音樂的教學特點和創(chuàng)新實踐展開論述。簡要介紹了高校音樂教育的研究概況，引導讀者自身構(gòu)建對高校音樂教學的認知框架；說明了音樂教育中的教學目標，從提升學生的專業(yè)素養(yǎng)以及培養(yǎng)模式的優(yōu)化展開了詳細介紹；細致分析了音