本教材具體有以下特點： 1.體現(xiàn)職教改革精神，貫徹“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的教育理念。本教材為學生有針對性地確立了知識目標和職業(yè)能力目標，將理論知識和實訓內(nèi)容進行了有機的結(jié)合，突出了“做中學，做中教”、理實一體的職業(yè)教育特色；在完成稅收基礎(chǔ)理論教學的同時，通過大量的例題、案例分析和實訓，培養(yǎng)學生從事涉稅業(yè)務(wù)的實踐操作能力，使本教材更加具有實用性和適用性。 2.突破傳統(tǒng)教材模式，構(gòu)建了體現(xiàn)職業(yè)崗位能力的教材體系。本教材以企業(yè)的實際工作任務(wù)為目標，以實際工作流程為導(dǎo)向，重新整合了與稅務(wù)會計崗位有關(guān)的稅收規(guī)定、稅費計算與稅費繳納的知識點，尤其是“納稅申報表”的填寫。本教材根據(jù)企業(yè)工作情景精心設(shè)計了情景案例，引導(dǎo)學生按照企業(yè)的實際工作流程，全面學習如何解決每個實際問題，體現(xiàn)了工作內(nèi)容的整體性。 3.采用項目-任務(wù)教學設(shè)計，使教學內(nèi)容更加科學、合理。在每個項目中，各任務(wù)下面設(shè)置了“任務(wù)描述”、“案例導(dǎo)入”、“知識準備”、“任務(wù)實施”、“拓展提升”等模塊，其中“任務(wù)實施”以“活動目標”、“活動要求”、“活動過程”、“活動指導(dǎo)”等形式來完成；每個項目結(jié)束后還設(shè)有 “項目小結(jié)”和“項目訓練”，同時，根據(jù)需要設(shè)置了“想一想”、“小提示”、“知識鏈接”等小欄目，將教材立體化地展現(xiàn)在學生面前，實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合，從而達到了本教材“立足理論，突出實踐，學以致用”的目的。 4.本教材還配套編有《稅費計算與繳納——導(dǎo)學與習題》（第二版）一書，供老師和學生使用。