本書內容包括：大學生思政教育的基本理論、新媒體對大學生思政教育的影響、大學生思政教育的原則、大學生思政教育的內容、大學生思政教育的理論創(chuàng)新、大學生思政教育的實踐創(chuàng)新。具體內容包括：大學生思政教育的概念；大學生思政教育的特點；大學生思政教育的過程及基本規(guī)律等。