本書選取具有多年班級管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師所公開發(fā)表的經(jīng)典育人案例，為師范生體驗(yàn)在班級管理中育人，獲取實(shí)踐性知識提供可資學(xué)習(xí)的范例。同時(shí)，使用教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德與政策法規(guī)等師范生學(xué)過的知識來進(jìn)行案例解析的方式，會大大增強(qiáng)師范生綜合育人的意識，更有助于他們形成綜合運(yùn)用多學(xué)科知識分析教育現(xiàn)象的能力。