該書對太平洋島國整體區(qū)域的語言教育與語言政策現(xiàn)狀進行了總體論述，并從國別的角度分別對與中國建交的太平洋島國進行分述，介紹這些國家語言教育和語言政策。該書的研究成果對加強我國對該地區(qū)的認識、推進國別與區(qū)域研究具有著重要意義。