本書分為理論研究、發(fā)展研究、對策研究三篇，對當前高等教育理論與實踐問題均有涉及。具體內(nèi)容包括：大學生素質(zhì)教育的特點及其實施之我見；教育基本規(guī)律：爭論與結論；關于我國大學排行評價的幾點質(zhì)疑；大眾化時期大學教學與科研關系審視；高等教育視野中的五類關系——基于潘懋元先生序跋的解讀；高等教育研究的社會責任新探等。