本書以學生專業(yè)需求分析為基礎，以培養(yǎng)新工科技術人才為目標，采用大學科主題組織模式，內容選取既注重語言學術性、內容思辨性和信息前沿性，同時又融入中國科技內容，將“中國理念”“中國標準”注入“國際理念”“國際標準”，著重培養(yǎng)學生的學業(yè)英語能力、學術交流能力和項目實踐能力、邏輯思維能力和批判思維能力。