諾丁斯的《學會關心》在過去的十幾年里，已經作為教育學術圖書重版過幾次，為什么此次要重新打造呢？本書的策劃者說：我的企圖心在于，讓家長讀一讀這本書。首先是老師，然后是家長。學會關心這四個字應該普及給普通家庭。無論關心理論在當下的中國教育能否落地，我們希望它能讓從事教育的人教師和家長多一個視角看待教育。

因此我們從開本到版式都做了一些調整，把一本硬核的教育理論書，做成一本除教育工作者、決策者外，關注教育、關注孩子成長的家長也適合閱讀的大眾讀本。

理論很硬核，立場很堅定，但諾丁斯女士的態(tài)度始終溫和。她是一位女性，一位學者，一名數(shù)學教師，十個孩子的母親，她是關懷教育理論的提倡者和實踐者。她在書中不僅論述了為什么關心是一切成功教育的基石，并且探索了克服困難、學會關心的途徑，她強有力地證明當代學校教育可以借助關心而重新煥發(fā)生機。