![]() ![]() |
中藥學課程思政教學案例研究 本書以《中藥學》課程思政教學案例研究為題,秉承思政引領中藥,中藥展現(xiàn)思政的原則,突破既往從單味藥物挖掘思政點的模式,立足中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化和醫(yī)學人文精神,系統(tǒng)梳理中藥學學科專業(yè)和課程本身所具有的課程思政元素,進而對這些課程思政元素進行凝練、升華,從歷史溯源文化屬性科學屬性自然屬性大醫(yī)善藥典故炮制用藥典籍合理用藥法則和文化八方面開展中藥知識中的課程思政研究,并通過具體案例予以呈現(xiàn),實現(xiàn)課程思政在中藥學學科的有機融入、科學融入。
我要評論
|