本書為學術著作，涉及：新時代城教融合、終身教育、繼續(xù)教育和學習型城市四個概念，分析國際和國內在互聯網時代繼續(xù)教育在學習型城市建設中的定位和作用，終身學習的現狀和需求的定量研究，終身學習的現狀及需求的質性研究，終身教育與學習型城市建設的發(fā)展策略。