本書根據(jù)基礎教育現(xiàn)代化的形勢，總結智慧校園建設的校本經(jīng)驗，推進云課堂建設如何有效落地、云課堂下的個性化學習如何走向成熟與取得成效。具體地，首先在基礎教育現(xiàn)代化背景下，結合學校智慧校園歷程，論述智慧校園建設經(jīng)驗；然后聚焦學校構建云課堂的思路，論述云課堂的建設經(jīng)驗與發(fā)展形態(tài)；最后以實驗學科地理與數(shù)學為代表，論述云課堂下的個性化學習(即C-STEP學習)，由提出到應用、由發(fā)展到完善，并結合典型案論重點表述C-STEP學習的內(nèi)涵、特點、功能和價值定位，以及它的操作框架、流程和策略。