《學前教育信息技術》旨在提高學前教育專業(yè)學生的信息技術綜合素質能力和技能，主要包括主要兩個模塊，其一：理論基礎與應用案例分析，其二：實踐與應用。其中包括學前教育與信息技術、基于信息技術的學前教育的教學過程設計、多媒體素材的選擇與應用、多媒體素材的處理與常用軟件應用、常用辦公軟件應用、多媒體課件制作、微課的設計與開發(fā)等七章內容。本書設計了“課前自主學習”“課前思考”“知識鏈接”等多個模塊，以培養(yǎng)學生主動學習意識、主動探究能力和協(xié)作學習的方法為目的。