本書吸納經(jīng)典心理學教材體系特點，建構(gòu)獨具特色的理論體系，反應心理學研究的最新發(fā)展，分十二章：緒論、人的身心發(fā)展、學習、感知與知覺、記憶、思維、意識狀態(tài)、行為調(diào)控、人格特征、人際交往、心理健康、教師心理，介紹心理學相關知識，各章設有知識鏈接、經(jīng)典實驗、經(jīng)典理論等板塊，旨在擴大知識面。