“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目(簡稱“大創(chuàng)計劃”項目)是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要舉措，是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的重要組成部分，是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體。本書扎根“大創(chuàng)計劃”項目運行實踐，在對共計109名項目參與學(xué)生、指導(dǎo)教師、管理者深度訪談的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)、深入地對高校開展“大創(chuàng)計劃”項目的探索實踐進行了探究，分析描述了“大創(chuàng)計劃”項目有效運行的典型特征，并從項目運行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要影響因素及其作用關(guān)系、實現(xiàn)路徑等方面來揭示其機理。