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《多元文化語(yǔ)境下菲律賓本土漢語(yǔ)教學(xué)研究》結(jié)合菲律賓多元文化語(yǔ)境，在充分調(diào)研掌握菲律賓本土漢語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，首次對(duì)菲律賓本土漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究。
一、以菲律賓為研究對(duì)象,系統(tǒng)考察了菲律賓獨(dú)特的多元文化語(yǔ)境、語(yǔ)言政策、國(guó)民教育體系等因素對(duì)本土漢語(yǔ)教學(xué)的影響,揭示了菲律賓漢語(yǔ)教育發(fā)展的特殊規(guī)律。
二、詳細(xì)介紹了菲律賓五所孔子學(xué)院的基本情況,深入分析了其在辦學(xué)模式、課程設(shè)置、師資配備、教學(xué)管理等方面的特色做法和寶貴經(jīng)驗(yàn),同時(shí)指出了制約孔子學(xué)院發(fā)展的瓶頸問(wèn)題,并提出了切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略。
三、將菲律賓的語(yǔ)言政策、國(guó)民教育體系、孔子學(xué)院與新加坡、馬來(lái)西亞、印度尼西亞、泰國(guó)等東南亞國(guó)家進(jìn)行對(duì)比,揭示出菲律賓在外語(yǔ)教學(xué)與本土化辦學(xué)等方面的獨(dú)特做法與創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。
四、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,在梳理菲律賓漢語(yǔ)教育發(fā)展成就的同時(shí),深入剖析制約其進(jìn)一步發(fā)展的突出矛盾和挑戰(zhàn),并在此基礎(chǔ)上提出了一系列切合實(shí)際的對(duì)策與建議。

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