面向對象軟件開發(fā)方法是計算機應用開發(fā)領域的主流技術,它從現(xiàn)實世界客觀存在的事物(即對象)出發(fā)來構造軟件系統(tǒng),并在其中盡可能運用人類的自然思維方式。采用面向對象方法開發(fā)的軟件系統(tǒng)具有容易理解、穩(wěn)定性好、可重用性高等特點。Java語言是面向對象程序設計語言的成功典范,自1995年誕生以來的近30年一直是軟件開發(fā)領域最常用、最重要的語言之一,廣泛應用于Web應用、移動應用及云計算平臺的開發(fā)中。本書受北京市高等教育學會2022年立項面上課題(課題編號MS2022306)支持,在內(nèi)容的編排上做了精心的設計,注重理論性、實用性和先進性的統(tǒng)一。主要內(nèi)容包括面向對象程序設計的基礎理論、實用開發(fā)技術以及Java新特性。基礎理論部分以面向對象三大特性為主線,將Java語法知識有機的組織起來。不僅介紹具體的語法規(guī)則,還分析它所蘊含的面向對象編程思想。實用技術部分,涵蓋了項目開發(fā)中常用的主題特性,包括異常處理機制,圖形用戶界面設計,輸入/輸出處理,數(shù)據(jù)庫應用開發(fā),多線程技術以及網(wǎng)絡程序設計等。本書將實用性強的應用程序穿插在理論講述中,并對Java語言的常用新特性進行了詳細介紹,如函數(shù)式接口、異常的多重捕獲、自動資源管理、lambda表達式、default方法等。此外,還對一些深入話題進行了總結,如編碼規(guī)范、設計模式、異常處理的原則和建議等。通過本書的學習,讀者不僅能夠掌握Java語言語法知識,了解面向對象程序設計的基本方法,而且能夠提升開發(fā)實際應用程序的能力。本書在內(nèi)容的闡述上自成體系,通俗易懂,從問題的引入到問題的解決,體現(xiàn)了由淺入深、循序漸進的原則。由于在數(shù)據(jù)庫、多線程及網(wǎng)絡編程等章節(jié)的學習上需要用到數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡等課程的基礎知識,考慮到面向對象程序設計(Java)課程的開設可能早于這些專業(yè)課,因此在各章中加入了專業(yè)基礎知識的介紹,便于讀者理解和掌握。同時,書中提供了豐富的擴展閱讀資料,適用于不同讀者和教學場景,滿足不同層次的學習需求。本書提供了從Java入門到高階編程的各類知識,共分9章,主要內(nèi)容如下。第1章Java基礎知識,主要介紹Java語言的發(fā)展歷史、語言特點、平臺構成、編碼規(guī)范等。第2章面向對象基礎,介紹Java語言中類與對象的基本概念、對象數(shù)組的創(chuàng)建和使用,面向對象中的封裝性等。第3章面向對象進階,重點介紹面向對象三大特性中的繼承和多態(tài),以及一些深入問題:內(nèi)部類、集合框架、泛型和類的設計原則等。第4章異常處理,介紹異常的概念、異常類、捕獲異常、聲明異常、異常處理機制及自定義異常類等。第5章基于Swing的圖形用戶界面設計,主要介紹Java圖形用戶界面設計的基本原理、常用組件、布局管理器和事件處理機制等。第6章輸入/輸出流,介紹流的基本概念、I/O類的體系、文件流、緩沖流、數(shù)據(jù)流、對象流與對象序列化、橋接流等。第7章數(shù)據(jù)庫編程,介紹了數(shù)據(jù)庫連接應用程序接口JDBC的相關概念、結構化查詢語言SQL、MySQL數(shù)據(jù)庫,以及使用JDBC技術開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用程序的基本方法和過程。第8章多線程編程,在介紹Java多線程機制的基本概念的基礎上,重點闡述了線程的創(chuàng)建、調(diào)度、同步控制及線程之間的通信等。第9章網(wǎng)絡編程,在介紹網(wǎng)絡編程相關概念的基礎上,詳細闡述了如何編寫連接網(wǎng)絡服務的Java程序,即基于連接的TCP編程和面向無連接的UDP編程。第1章~第6章側重基礎,第7章~第9章側重應用,在教學中可以根據(jù)實際情況選用。本書具有以下特色。(1)通俗易懂,案例豐富:書中內(nèi)容安排循序漸進,從基礎到高階逐步深入,采用通俗易懂的語言、豐富的案例,并使用大量的示意圖以及詳細的代碼注釋,幫助讀者系統(tǒng)地掌握Java編程知識和技能。(2)慕課視頻講解:讀者可以通過掃描書中二維碼觀看相關知識點講解視頻,獲取更加生動直觀的學習體驗。(3)高階擴展資料:書中提供了豐富的擴展資料,適用于不同讀者和教學場景,滿足不同層次的學習需求。(4)思維導圖導學:每章配有思維導圖,幫助讀者理清學習路徑,明確知識結構,提升學習效率。(5)課后習題:配套資源中附有大量習題,方便讀者檢驗學習效果,鞏固所學知識。本書第1~3章由彭文編寫,第4~6章由王素琴編寫,第7~9章由周長玉編寫。北京市教學名師林碧英教授和企業(yè)技術專家韓霜、辜庭帥和李先瑋參與了教材內(nèi)容的整體設計、數(shù)字資源的規(guī)劃和案例的編寫等工作。限于編者水平,書中難免存在疏漏之處,歡迎各位同行和廣大讀者批評指正。編 者2024年6月