本書(shū)系深圳寶安區(qū)興華幼兒園多年來(lái)園本課程探索的總結(jié)，也是對(duì)教育、對(duì)兒童、對(duì)課程認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的濃縮。全書(shū)分三個(gè)部分：第一部分“理念——課程中的兒童與教師”闡釋興華幼兒園課程建設(shè)與實(shí)踐中所秉持的基本理念——關(guān)于課程中的兒童與教師的認(rèn)識(shí)；第二部分“課程——生活中的建構(gòu)與共長(zhǎng)”詳細(xì)介紹興華的課程觀，呈現(xiàn)興華獨(dú)特的自然資源與課程的互動(dòng)，描繪幼兒在現(xiàn)實(shí)生活、未來(lái)生活與假想生活中親歷、建構(gòu)并獲得發(fā)展的過(guò)程，并介紹課程評(píng)價(jià)的理念和方法；第三部分“文化——課程建設(shè)下的追尋與堅(jiān)守”展現(xiàn)解釋興華的園所文化如何幫助興華幼兒園不斷實(shí)現(xiàn)課程的發(fā)展與傳承，闡明如何將教育理念有效地轉(zhuǎn)化為具體生動(dòng)的教育實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)兒童、幼兒園、教師、家長(zhǎng)的全方面成長(zhǎng)。