本書采用以項目為導(dǎo)向的方式，在項目編排上按照從簡單到復(fù)雜、從原理到技能的順序逐步進行，通過一系列的項目引導(dǎo)，使學生逐步探究知識和培養(yǎng)能力，從而能夠到達解決實際工作中的問題的目的。從*基本的平面圖形繪制，到簡單形體三視圖、基本幾何體三視圖、切割體三視圖和軸測圖、組合體三視圖，來進行基本知識和原理的學習，從機件的表達方法，到標準件和常用件的表達方法、零件圖的繪制和識讀、裝配圖的繪制與識讀等，逐步與生產(chǎn)實際結(jié)合。
本書與現(xiàn)有類似統(tǒng)編或規(guī)劃教材的區(qū)別與優(yōu)勢主要表現(xiàn)如下：1.從項目出發(fā)，分析學習內(nèi)容，學習的目的性、針對性更強，更容易讓學生接受。2.教學內(nèi)容的選取符合高職人才培養(yǎng)總體要求。3.將知識與技能相結(jié)合，使學生能夠?qū)W以致用，充分調(diào)動學生上課的積極性，課堂教學效率可以明顯提升。4.書中配套有微課、二維碼等互聯(lián)網(wǎng) 元素。
黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。教材是學科知識的精華和智慧的結(jié)晶，是教學的根本和重要支撐之一，是開展教學工作的中心和關(guān)鍵，是提高教學質(zhì)量和教學改革效果、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要保障。電工與電子技術(shù)是高等職業(yè)院校非電類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。一方面，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，課程教學內(nèi)容不斷擴大，各院校教學計劃和培養(yǎng)計劃隨之修訂，但課程的學時在不斷壓縮，造成了內(nèi)容多與學時少之間矛盾的加�。涣硪环矫�，由于電工電子技術(shù)教學對象的多樣化，各個專業(yè)在教學中的要求不盡相同。為解決上述問題，編者在認真總結(jié)了多年教學經(jīng)驗、借鑒參考了許多同行專家論著的基礎(chǔ)上，編寫了本書。本書以必需、夠用為度，以培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力、提高學生職業(yè)素質(zhì)為目標，注重基本概念、基本原理、基本方法的介紹，使學生既能掌握好基礎(chǔ)，又能啟發(fā)思考、開拓視野。本書內(nèi)容在敘述上深入淺出，通俗易懂；在編排上盡量符合學生的認識規(guī)律，便于學生學習。本書實例豐富，實用性強，每個項目、每個小節(jié)均配有一定數(shù)量思考與練習題，起到檢驗和加深學生理解理論知識、培養(yǎng)學生解題和應(yīng)用能力及訓(xùn)練學生思維方式的作用。本書的編寫和出版，得到了編者所在院校和華中科技大學出版社的大力支持，在此向關(guān)心和支持本書編寫和出版的各位人士表示衷心的感謝。由于編者水平有限，書中難免存在不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。
薛媛麗，副教授，現(xiàn)任陜西機電職業(yè)技術(shù)學院智能制造學院副院長。任教17年以來，一直從事機電、電氣、智能控制等專業(yè)，人培方案、課程標準定制及專業(yè)課理論及實踐教學工作。自2009年至今承擔指導(dǎo)學生參加機電一體化、電氣安裝、現(xiàn)代電氣等項目的技能大賽輔導(dǎo)工作，共獲得10個省賽一等獎，四個國賽三等獎；獲陜西省優(yōu)秀教師，省十大職教先鋒稱號；負責并完成省級精品課程PLC技術(shù)應(yīng)用建設(shè)、參編《PLC技術(shù)應(yīng)用》教材一本。
項目1 電路與電路分析基礎(chǔ)(1)1.1 電路的基本組成(2)1.2 電路的基本元件和工作狀態(tài)(5)1.3 歐姆定律和基爾霍夫定律(11)1.4 基本元件的串聯(lián)與并聯(lián)(14)1.5 電路的基本分析方法(18)項目2 正弦交流電路(30)2.1 正弦交流電的基本概念(31)2.2 正弦量的相量表示法(34)2.3 單一參數(shù)的正弦交流電路(38)2.4 RLC串聯(lián)、并聯(lián)交流電路(44)2.5 阻抗的串聯(lián)與并聯(lián)(49)2.6 電路中的諧振(51)2.7 功率因數(shù)的提高(55)項目3 三相交流電路(60)3.1 三相交流電源(61)3.2 三相交流負載電路(63)3.3 發(fā)電、輸電及工業(yè)企業(yè)配電(68)3.4 安全用電(70)項目4 磁路及其基本應(yīng)用(76)4.1 磁路的基本概念(77)4.2 變壓器(83)4.3 交流異步電動機(89)項目5 半導(dǎo)體二極管與直流穩(wěn)壓電源(99)5.1 半導(dǎo)體的基本概念(100)5.2 半導(dǎo)體二極管(103)5.3 二極管應(yīng)用電路(107)5.4 直流穩(wěn)壓電源(110)項目6 半導(dǎo)體三極管與交流放大電路(117)6.1 半導(dǎo)體三極管(118)6.2 共射放大電路(124)6.3 放大電路的基本分析法(126)6.4 靜態(tài)工作點的穩(wěn)定(132)6.5 共集放大電路(135)6.6 功率放大電路(137)6.7 多級放大電路(142)6.8 差動放大電路(145)6.9 場效應(yīng)晶體管及其放大電路(148)項目7 集成運算放大電路及其應(yīng)用(158)7.1 集成運算放大電路(159)7.2 放大電路中的負反饋(163)7.3 集成運放在信號運算方面的應(yīng)用(169)項目8 門電路與組合邏輯電路(176)8.1 邏輯代數(shù)(177)8.2 基本門電路及其組合(182)8.3 TTL門電路(187)8.4 CMOS門電路(191)8.5 組合邏輯電路的分析和設(shè)計(193)8.6 常用組合邏輯功能器件(196)項目9 觸發(fā)器與時序邏輯電路(213)9.1 雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器(214)9.2 寄存器(222)9.3 計數(shù)器(225)9.4 555定時器及其應(yīng)用(233)參考文獻(241)
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