本書分為7章，第1章全面梳理了人工智能技術在教育領域的應用，第2章介紹了在“教、學、評”一體化下的中學歷史教學課程設計的深層研究，第3章介紹了教學大數據的收集和預處理，第4章介紹了優(yōu)秀教師內隱經驗的顯性化，第5章介紹了優(yōu)秀教師內隱經驗的遷移學習，第6章針對中學優(yōu)秀教師內隱經驗顯性化的相應成果介紹了實際層面的一種新的應用嘗試，第7章總結了研究內容和結果，并對技術應用和智能教育未來發(fā)展方向做了展望。