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叢書名:信息科學技術(shù)學術(shù)著作叢書
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- 作者:李曉軍,姚俊萍著
- 出版時間:2025/10/1
- ISBN:9787030797988
- 出 版 社:科學出版社
- 中圖法分類:TP274
- 頁碼:100頁
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:24cm
知識圖譜以三元組形式組織現(xiàn)實世界的各種事實,并通過圖的形式揭示事實間語義關(guān)聯(lián),由于其完善的知識組織和存儲方式,且建模更加靈活、表達能力更強,逐漸拓展到語言理解、智能問答、推薦系統(tǒng)等領(lǐng)域應(yīng)用。工程應(yīng)用場景中時序信息相關(guān)的動態(tài)性是知識圖譜關(guān)鍵及主要特征,融合時序相關(guān)信息的動態(tài)知識推理對于提高知識圖譜推薦、問答等應(yīng)用的精準性、實時性以及可擴展性具有重要意義。同時,傳統(tǒng)的知識圖譜推理,如基于GNN的鏈接預(yù)測等,是典型的“黑盒”系統(tǒng),顯著約束了其可解釋性,降低了用戶對于知識圖譜推理及應(yīng)用系統(tǒng)的可信任水平,直接阻滯了其應(yīng)用推廣范圍及深度的拓展。本專著聚焦知識圖譜動態(tài)性特征及解釋需求,系統(tǒng)闡述融合時序信息的動態(tài)知識圖譜推理及可解釋性概念,以智能問答、推薦系統(tǒng)等為典型知識圖譜應(yīng)用場景,分析基于知識圖譜的動態(tài)推薦、基于圖匹配的時序知識問答以及面向GNN知識推理的解釋方法等關(guān)鍵技術(shù)解決方案,為讀者呈現(xiàn)動態(tài)知識圖譜工程實踐應(yīng)用方法及知識推理解釋方案構(gòu)建的全景圖。
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1999.09-2003.06 西北工業(yè)大學 航海學院 學士
2003.09-2006.03 上海交通大學 管理學院 碩士
2008.09-2012.03 西安交通大學 人因工程 博士
2015.09-2019.12 火箭軍工程大學 控制科學與工程博士后流程站2006年3月分配至第二炮兵工程學院工作至今,現(xiàn)擔任火箭軍工程大學作戰(zhàn)保障學院301教研室教授,研究方向為智能信息處理與分布式計算。
目錄
“信息科學技術(shù)學術(shù)著作叢書”序
前言
第一篇 基礎(chǔ)理論篇
第1章 知識圖譜基本概念、理論與方法 3
1.1 引言 3
1.2 知識圖譜基本概念 4
1.3 知識圖譜理論與方法 5
1.4 本章小結(jié) 7
第2章 知識圖譜應(yīng)用與可解釋性 8
2.1 引言 8
2.2 知識圖譜問答系統(tǒng)概述 9
2.2.1 知識圖譜問答基本概念 9
2.2.2 時序問題 9
2.2.3 時序知識圖譜 11
2.2.4 知識圖譜問答方法 12
2.2.5 時序知識問答 17
2.2.6 基于知識圖譜問答的圖匹配技術(shù) 20
2.3 知識圖譜序列推薦系統(tǒng)概述 22
2.3.1 知識圖譜序列推薦系統(tǒng)的基本概念 24
2.3.2 知識圖譜序列推薦系統(tǒng)的分類、構(gòu)建流程及推薦算法 24
2.4 可解釋知識推理 28
2.4.1 知識推理技術(shù)分類 29
2.4.2 基于圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的知識推理 32
2.4.3 面向圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的解釋方法 33
2.4.4 知識推理解釋形式 35
2.5 本章小結(jié) 40
第二篇 基于知識圖譜的問答技術(shù)
第3章 基于時序約束的候選空間縮減技術(shù) 43
3.1 引言 43
3.2 相關(guān)工作 45
3.2.1 時序知識問答 45
3.2.2 時序知識問答中的候選空間縮減 46
3.3 CCSTI候選空間縮減模型 48
3.3.1 問題依賴增強表示 48
3.3.2 答案時序區(qū)間判定 51
3.3.3 答案邏輯推理 52
3.4 實驗準備 54
3.5 實驗結(jié)果與分析 55
3.6 本章小結(jié) 58
第4章 衡量時間信息對向量精確依賴的時序知識問答方法 60
4.1 引言 60
4.2 相關(guān)工作 62
4.3 模型設(shè)計 64
4.3.1 答案子圖信息增強 65
4.3.2 問題表征增強 65
4.3.3 答案預(yù)測 69
4.4 實驗準備 69
4.5 實驗結(jié)果與分析 71
4.6 本章小結(jié) 75
第5章 基于再驗證框架的時序問題多答案推理方法 76
5.1 引言 76
5.2 相關(guān)工作 78
5.3 模型設(shè)計 79
5.4 實驗準備 83
5.5 實驗結(jié)果與分析 84
5.6 本章小結(jié) 87
第三篇 基于知識圖譜的動態(tài)推薦技術(shù)
第6章 基于遷移學習和多智能體深度強化學習的知識推理方法 91
6.1 引言 91
6.2 相關(guān)工作 93
6.3 模型設(shè)計 96
6.3.1 背景和問題定義 96
6.3.2 基于強化學習的模型框架 97
6.3.3 基于遷移學習的模型訓練 101
6.4 實驗結(jié)果與分析 102
6.5 對比實驗與消融實驗 104
6.6 本章小結(jié) 108
第7章 融合門控循環(huán)單元和圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的知識圖譜序列推薦算法 109
7.1 引言 109
7.2 相關(guān)工作 110
7.3 模型設(shè)計 112
7.3.1 問題描述與符號說明 112
7.3.2 KGSR-GG算法實現(xiàn) 113
7.4 實驗結(jié)果與分析 120
7.4.1 實驗數(shù)據(jù)集介紹 120
7.4.2 基線方法 121
7.4.3 實驗設(shè)置 122
7.4.4 基線方法結(jié)果與分析 124
7.5 本章小結(jié) 128
第8章 基于預(yù)訓練與知識圖譜的序列推薦模型 129
8.1 引言 129
8.2 相關(guān)工作 130
8.3 模型設(shè)計 132
8.3.1 相關(guān)定義及公式化描述 132
8.3.2 模型描述 132
8.4 實驗 139
8.4.1 實驗數(shù)據(jù)集及預(yù)處理 139
8.4.2 評價指標 139
8.4.3 參數(shù)設(shè)置 140
8.4.4 基線方法 141
8.4.5 實驗結(jié)果與分析 141
8.5 本章小結(jié) 149
第四篇 知識推理的可解釋方法
第9章 面向知識圖譜鏈接預(yù)測任務(wù)的解釋子圖生成 153
9.1 引言 153
9.2 相關(guān)工作 154
9.3 模型設(shè)計 155
9.3.1 模型框架 155
9.3.2 單關(guān)系圖轉(zhuǎn)換 156
9.3.3 圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型設(shè)置 158
9.3.4 解釋生成 159
9.4 實驗 159
9.5 實驗結(jié)果與分析 161
9.5.1 知識圖譜補全實驗與結(jié)果分析 161
9.5.2 解釋提取實驗與結(jié)果分析 163
9.6 本章小結(jié) 165
第10章 基于解釋子圖的知識圖譜邏輯規(guī)則提取算法 166
10.1 引言 166
10.2 相關(guān)工作 167
10.3 GKREx規(guī)則提取模型 168
10.3.1 模型框架 168
10.3.2 基于單關(guān)系圖的解釋子圖生成 168
10.3.3 語言偏置 172
10.3.4 面向解釋子圖的規(guī)則提取 172
10.4 實驗準備 175
10.5 實驗結(jié)果與分析 176
10.6 本章小結(jié) 178
第11章 面向兩階段規(guī)則提取的可解釋性增強方法 179
11.1 引言 179
11.2 相關(guān)工作 180
11.3 IEM-TREx可解釋性增強方法 181
11.3.1 基于中心性的候選節(jié)點篩選 182
11.3.2 基于連通性的解釋子圖裁剪 183
11.4 實驗準備 184
11.5 實驗結(jié)果與分析 187
11.6 本章小結(jié) 189
參考文獻 190