本書(shū)為“國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(17BYY115)的最終成果”。本書(shū)主要內(nèi)容包括：(1)運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)研究方法，考察母語(yǔ)為英語(yǔ)背景的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的動(dòng)賓搭配能力，并與本族語(yǔ)者進(jìn)行對(duì)比，管窺學(xué)習(xí)者使用四類(lèi)動(dòng)詞(不及物動(dòng)詞、雙及物動(dòng)詞、心理動(dòng)詞和離合詞)動(dòng)賓搭配的豐富度、匹配度、搭配率、錯(cuò)誤率和搭配強(qiáng)度；(2)嘗試構(gòu)建漢語(yǔ)二語(yǔ)動(dòng)賓搭配能力研究框架；(3)發(fā)掘漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者動(dòng)賓搭配能力歷時(shí)發(fā)展規(guī)律，(4)對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者動(dòng)賓搭配的眼動(dòng)研究；(5)歸納研究成果中的普遍性錯(cuò)誤和由母語(yǔ)遷移導(dǎo)致的錯(cuò)誤，并在此研究基礎(chǔ)上建立更加有效的對(duì)外漢語(yǔ)動(dòng)賓搭配教學(xué)模式。