本書是2018年深圳市坪山區(qū)課題《小學低段科學巧識字教學設計研究》的研究成果，通過結合字源的科學識字教學為學生打開漢字背后的文化卷軸，助力學生解析漢字文化密碼，傳承漢字文化血脈。教師基于學生生命成長的意義，以識字教學為載體，力圖在兒童生命成長軌跡中打上中華語言文字的厚重底色，從而樹立文化自信、民族自信。