本書以“網(wǎng)絡環(huán)境下高職學生培育路徑探索”為選題，基于對高職院校學生培育相關理論的簡要論述，重點研究網(wǎng)絡環(huán)境下高職學生自主學習能力與工匠精神的培育路徑，通過分析高職學生雙創(chuàng)精神培育的時代背景，探索網(wǎng)絡環(huán)境下高職院校雙創(chuàng)教育師資隊伍建設與網(wǎng)絡環(huán)境下高職院校雙創(chuàng)教育課程教學體系的構建策略，以期全面提高高職院校學生培育工作的質(zhì)量和水平。本書構思嚴謹，觀點新穎，深入淺出，知識系統(tǒng)完善，是一本值得仔細研讀的著作。