職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·公共基礎(chǔ)課系列）
定 價：49.8 元
叢書名：新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·公共基礎(chǔ)課系列
- 作者：李洪文 郝民 王慎超
- 出版時間：2025/1/1
- ISBN：9787300334608
- 出 版 社：中國人民大學出版社
- 中圖法分類：G717.38
- 頁碼：232
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16
1.在高等教育大眾化的大環(huán)境下，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作越來越受到社會的廣泛關(guān)注，高校的職業(yè)生涯教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)也引起教育主管部門和廣大畢業(yè)生的重視。為進一步豐富高校職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)課程的教材內(nèi)容，提高教學質(zhì)量，作者團隊對教材進行體系、架構(gòu)、形式等方面的創(chuàng)新，以適應(yīng)目前職業(yè)院校對“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課程的教學需要。
2.全書共八個項目，系統(tǒng)地設(shè)計與教學過程緊密結(jié)合的課堂教學活動，書中還設(shè)置【項目概述】【學習目標】【案例導(dǎo)讀】【課堂活動】【拓展閱讀】【實踐活動】等欄目，使教材形式活潑，吸引讀者，拓寬學生知識面；通過案例分享指導(dǎo)學生，切合學生實際，增強教材的實用性、可讀性。
李洪文，山東理工職業(yè)學院黨委書記。完成全國教育科學“十三五”規(guī)劃專項課題——生涯指導(dǎo) 助力青少年成長、山東省社會科學基金委員會《家庭教育中的“重智輕德”傾向與家庭教育指導(dǎo)的研究》等課題，獲國家、省部級優(yōu)秀成果獎多項。
職業(yè)生涯規(guī)劃篇
項目一 揭開生涯規(guī)劃面紗——走進生涯規(guī)劃
任務(wù)一 初識職業(yè)生涯規(guī)劃 .
任務(wù)二 探索當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
項目二 遇見不一樣的自己——職業(yè)自我
任務(wù)一 職業(yè)價值觀探索
任務(wù)二 興趣與職業(yè)生涯發(fā)展
任務(wù)三 性格與職業(yè)生涯探索 任務(wù)四 能力與職業(yè)生涯探索
項目三 職業(yè)世界面面觀——初探職業(yè)
任務(wù)一 職業(yè)認知與發(fā)展
任務(wù)二 職業(yè)環(huán)境分析與探索 .
項目四 繪制職業(yè)生涯發(fā)展藍圖——規(guī)劃職業(yè)生涯 .
任務(wù)一 確定職業(yè)生涯目標
任務(wù)二 制定職業(yè)生涯路線圖
任務(wù)三 撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書
項目五 做好就業(yè)準備——直面就業(yè)挑戰(zhàn)
任務(wù)一 就業(yè)信息的搜集與處理
任務(wù)二 求職材料的準備
任務(wù)三 掌握求職技巧
就業(yè)指導(dǎo)篇
項目六 了解就業(yè)形勢與政策——大學生就業(yè)
任務(wù)一 分析就業(yè)形勢
任務(wù)二 關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策
項目七 熟悉就業(yè)程序——維護就業(yè)權(quán)益
任務(wù)一 畢業(yè)生就業(yè)程序 .
任務(wù)二 維護就業(yè)權(quán)益
任務(wù)三 預(yù)防就業(yè)陷阱
項目八 助力職業(yè)發(fā)展——職場適應(yīng) .
任務(wù)一 完成角色轉(zhuǎn)化
任務(wù)二 修煉職業(yè)素養(yǎng)
參考文獻
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