本書收錄了北京50多所高校一線教師和教材管理工作者的159篇論文，主要體現(xiàn)了高校教師結(jié)合專業(yè)和課程建設(shè)對教材建設(shè)理念的探析；教師編寫教材的思路與體會；高校基于教學(xué)改革對于教材建設(shè)的規(guī)劃與設(shè)計；教材管理工作者對于教材建設(shè)的研究與思考。