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山海之間的記憶
教育公平的重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,定期開(kāi)展均衡監(jiān)測(cè)適時(shí)調(diào)整公共教育資源配置是根本措施。本監(jiān)測(cè)研究構(gòu)建了反映校際均衡的指標(biāo)體系,引進(jìn)基尼系數(shù)、差異系數(shù)、建立均衡指數(shù)分析測(cè)度義務(wù)教育均衡程度,創(chuàng)建了薄弱學(xué)校識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)和直觀表現(xiàn)校際差異的模式,為教育行政部門決策提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。
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