本書是中職學校教師用書。主要研究教學論和學習論，在教學論中主要討論了自然教學論、發(fā)展教學論、教育性教學論、經驗教學論、結構主義教學論、非指導性教學論、范例教學論、多元智能教學論、后現(xiàn)代主義教學論的主要人物、主要觀點、主要反思、主要案例。在學習論中主要討論程序主義學習論、探究學習論、同化學習論、遷移學習論、心理發(fā)展學習論、結構主義學習論的主要人物、主要觀點、主要反思、主要案例等內容，讓老師們能夠基本上了解主要的理論觀點，并應用于教育教學中。