本書作為中等職業(yè)學校統(tǒng)編教材《中國歷史》的配套學生學習用書，內(nèi)容緊扣教材，嚴格遵循教材單元順序和課目順序，梳理教材的基本知識，立足課程標準和歷史學科核心素養(yǎng)，設(shè)置練習題和實踐活動，本書每課設(shè)置“時間坐標”“學習提示”“思維導圖”“能力訓練”四大部分�！皶r間坐標”列出本課重大歷史事件的時間軸，訓練學生的時空觀念；“學習提示”結(jié)合課標要求，從學科核心素養(yǎng)的角度出發(fā)提出本課學習要點；“思維導圖”以圖示形式凝練本課學習要點和邏輯關(guān)系；“能力訓練”包括單項選擇題和材料解析題兩個部分，同時設(shè)置期中、期末測試題各一套；另外每單元設(shè)置課外實踐活動，幫助中職學生結(jié)合專業(yè)和生活學習歷史。