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家庭第一代大學生的學業(yè)與就業(yè) 讀者對象:大眾
本書在分析國內外相關研究基礎上,基于2022年全國高校本科畢業(yè)生就業(yè)調查數(shù)據(jù),呈現(xiàn)了當前我國家庭第一代大學生群體的基本特征、學業(yè)成就、課外參與表現(xiàn)、心理社會特征和就業(yè)質量等;揭示家庭第一代大學生的在校表現(xiàn)及其就業(yè)質量的影響因素與內在機制;結合相關理論,構建了一個中國本土化的家庭第一代大學生成長與發(fā)展的解釋框架;立足我國實際,為開展針對家庭第一代大學生群體的干預項目設計可行方案,有針對性制定服務家庭第一代大學生在校表現(xiàn)和就業(yè)質量提升的公共政策提供參考建議。
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