本書(shū)是作者及其團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過(guò)3年的摸索與實(shí)踐，開(kāi)發(fā)“主題閱讀課程”的理論研究及實(shí)施樣例，希望能給翻開(kāi)本書(shū)的老師或是家長(zhǎng)一個(gè)指導(dǎo)孩子快樂(lè)閱讀的活動(dòng)模式。全書(shū)主要分為兩部分，其一簡(jiǎn)要介紹“主題閱讀”的概念、意義以及主題選擇、教學(xué)實(shí)施的方法；其二展示12個(gè)主題24個(gè)案例設(shè)計(jì)，每個(gè)案例按照閱讀活動(dòng)五大版塊——朗讀亭、分享屋、探究室、實(shí)踐園、加油站加以展示。一線語(yǔ)文教師可以按照本書(shū)的案例指導(dǎo)學(xué)生在“主題閱讀”課程的引導(dǎo)下進(jìn)行自主性、實(shí)踐性、研究性的閱讀。家長(zhǎng)也可以依據(jù)本書(shū)，圍繞“主題閱讀”課程的實(shí)施模式，選擇書(shū)中12個(gè)主題的閱讀書(shū)目，與孩子享受閱讀的樂(lè)趣，使家庭閱讀更加有效靈活。