《教程》開發(fā)工作堅持以下原則，(一)科學性。充分考慮大數(shù)據(jù)技術發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，注重大數(shù)據(jù)工程技術人員知識要求的基礎性，尊重客觀規(guī)律、循序漸進，體現(xiàn)大數(shù)據(jù)工程技術人員學習特點、知識發(fā)展要求和能力發(fā)展特點。(二)針對性。根據(jù)不同專業(yè)等級大數(shù)據(jù)工程技術人員崗位職責與能力要求，圍繞大數(shù)據(jù)工程技術人員應當具備的知識，以及大數(shù)據(jù)處理與應用，大數(shù)據(jù)分析與挖掘和大數(shù)據(jù)管理等方面的專業(yè)知識，有針對性地安排內容。(三)系統(tǒng)性。體現(xiàn)大數(shù)據(jù)多學科交叉的特點，考慮基礎知識與專業(yè)知識之間的關系，在目標、要求、內容等方面形成完整的系統(tǒng)。(四)實用性。充分考慮實際應用價值，為在全國范圍內迅速推開大數(shù)據(jù)工程技術人員培訓，以及開展專業(yè)能力水平評價的有關探索，進而與工程師職稱制度銜接等，提供支撐和幫助。