本書(shū)圍繞面向未來(lái)的課程展開(kāi)，闡述了未來(lái)課程的理念、視野、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施以及評(píng)價(jià)，旨在通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展的能力，使學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)和職業(yè)發(fā)展的需求。同時(shí)，每章輔以數(shù)個(gè)課程場(chǎng)景及未來(lái)課程的設(shè)計(jì)智慧，能夠?yàn)橐痪�學(xué)校構(gòu)建與實(shí)施富有特色的校本課程提供有益借鑒。

未來(lái)課程是面向未來(lái)的。 未來(lái)課程需要滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì)的需求，服膺未來(lái)教育的特征，具備未來(lái)學(xué)校的元素。在我們看來(lái)，未來(lái)是有根的，它立足傳統(tǒng)，扎根文化。未來(lái)課程是面向未來(lái)的，全球性與本土性是未來(lái)課程的重要屬性。未來(lái)課程是多維的，它具有共同性與個(gè)體性。未來(lái)是充滿(mǎn)變化和挑戰(zhàn)的，因此未來(lái)課程具有權(quán)宜性與變通性。

梅越平 語(yǔ)文高級(jí)教師，深圳市十佳校長(zhǎng)，坪山區(qū)名校長(zhǎng)工作室主持人。先后主持全國(guó)STEAM教育種子實(shí)驗(yàn)、琢玉式校本研修、一堂四研智慧教育、大數(shù)據(jù)課堂觀察等省市級(jí)課題項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)海洋教育、中醫(yī)藥文化、科普及國(guó)學(xué)等一系列未來(lái)課程，建設(shè)學(xué)校玉德文化，探索未來(lái)學(xué)校發(fā)展之路。