本書主要研究了1912—1937年期間的大學生日常生活情況及其變遷，主要內容包括當時大學生的學習生活、物質生活、課外生活以及情感生活等。本課題在研究過程中充分利用豐富多元的史料，注重微觀和普通學生個體的身心感受，力圖揭示當時大學生的原生態(tài)日常生活面貌，探析時代變遷對他們日常生活的影響。通過1912—1937年期間的大學生日常生活研究，可以透視當時大學教育制度的利弊以及大學生日常生活的優(yōu)點和不足，以期為當今大學生日常管理改革提供有益借鑒。