本書為2023年度人文社會科學研究規(guī)劃基金項目：精準思政視域下高校學生成長智慧社區(qū)構建研究結(jié)題項目成果匯編。以浙江旅游職業(yè)學院因地制宜建立16個學生社區(qū)小單元為例，通過信息技術與教育教學深度融合，創(chuàng)新性地構建了集思政教育精準化、學生成長多元化、應用場景數(shù)字化于一體的一站式智慧社區(qū)，形成精準育人大場景。為學校提高成長教育的智能化、精細化水平，更好引導學生個性發(fā)展和全面成長提供了范式。全書共分六章，內(nèi)容包括：精準思政的理論與現(xiàn)實意義、高校學生成長智慧社區(qū)的價值與作用、高校學生成長智慧社區(qū)的實踐探索、精準思政在學生成長智慧社區(qū)中的樣本案例研究、高校學生成長智慧社區(qū)的功能探析、高校學生成長智慧社區(qū)的展望。
第一章 精準思政的理論與現(xiàn)實意義
第一節(jié) 精準思政的理論來源
第二節(jié) 精準思政的演進及內(nèi)涵
第三節(jié) 精準思政的理論價值與實踐意義
第四節(jié) 精準思政的實踐探索與啟示
第二章 高校學生成長智慧社區(qū)的價值與作用
第一節(jié) 高校學生智慧社區(qū)的理論依據(jù)及概念闡釋
第二節(jié) 高校學生智慧社區(qū)與學生成長的關系
第三節(jié) 學生成長智慧社區(qū)與精準思政的關系
第四節(jié) 學生成長智慧社區(qū)與精準思政的融合體系
第三章 高校學生成長智慧社區(qū)的實踐探索
第一節(jié) 學生成長智慧社區(qū)的構建原則與基本路徑
第二節(jié) 學生成長智慧社區(qū)的構建方法與具體步驟
第三節(jié) 以學生成長為中心的精準思政策略的應用體系
第四章 精準思政在學生成長智慧社區(qū)中的樣本案例研究
第一節(jié) 勞動育人：實踐啦·勞動在線
第二節(jié) 體育育人：每天運動1小時·活力在線
第三節(jié) 服務育人：智慧后勤·服務在線
第四節(jié) 實踐育人：綜合素質(zhì)·成長在線
第五節(jié) 管理育人：學工助手·幫扶在線
第五章 高校學生成長智慧社區(qū)的功能探析
第一節(jié) 智慧化識別
第二節(jié) 智慧化協(xié)同
第三節(jié) 精準性輔助
第四節(jié) 精準性分析
第六章 高校學生成長智慧社區(qū)的展望
第一節(jié) 本書研究結(jié)論總結(jié)
第二節(jié) 對高校學生成長智慧社區(qū)建設的建議與對策
第三節(jié) 對未來研究的展望與期待
致謝
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