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職業(yè)教育賦能民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的理論審視與臺(tái)州實(shí)踐 職業(yè)教育的發(fā)展,體現(xiàn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育現(xiàn)代化水平。黨的二十大報(bào)告指出,要加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量,努力培養(yǎng)造就更多大國(guó)工匠、高技能人才。大國(guó)工匠、高技能人才作為黨的二十大報(bào)告中提出的全新國(guó)家戰(zhàn)略人才力量,其培育一直以來(lái)離不開(kāi)職業(yè)教育的支持。本書(shū)基于共同富裕遠(yuǎn)景,結(jié)合民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和區(qū)域職業(yè)教育體系建設(shè)的戰(zhàn)略性基于,從區(qū)域政策規(guī)劃布局、職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新、共同富裕、職業(yè)教育人才培養(yǎng)提質(zhì)增效、區(qū)域職業(yè)教育治理等方面總結(jié)了臺(tái)州作為職業(yè)教育高地試點(diǎn)城市的三年建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和典型舉措,以期為我國(guó)區(qū)域職業(yè)教育體系建設(shè)提供臺(tái)州模式與臺(tái)州方案。
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