本書作者在進行大量的課堂教學與教育改革研究后，結合改革政策方針與具體教學理論，編寫該書籍。旨在為更多讀者了解青海教育改革情況提供窗口，全書共由六章構成，作者分章節(jié)、分層次、全面而系統(tǒng)地為讀者介紹了學生學習能力培養(yǎng)提升、寄宿制下的學校管理學生培養(yǎng)研究、語文教學活動改革新探、英語教學改革新探、數(shù)學教學改革新探以及其他學科教育活動新探等相關內容。全書內容深入淺出，結構清晰，作者對書籍內容重新編排，為讀者展現(xiàn)了青海省中學的教育改革現(xiàn)狀。