本書(shū)屬于普通高校日語(yǔ)教育教學(xué)方面的研究著作，本書(shū)基于對(duì)第二外語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)與日語(yǔ)教育教學(xué)工作在我國(guó)發(fā)展概況的簡(jiǎn)要論述，針對(duì)日語(yǔ)課堂教學(xué)改革中的現(xiàn)存問(wèn)題，通過(guò)分析課程設(shè)置、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法的改革方法，探索切實(shí)幫助學(xué)生提高日語(yǔ)交際能力的有效策略，以發(fā)展的眼光透視普通高校日語(yǔ)課堂教學(xué)與學(xué)生交際能力提升路徑，為建構(gòu)普通高校日語(yǔ)教育工作體系奠定理論基礎(chǔ)。