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多元文化視角下的高校藝術(shù)設計教育教學研究 秦筠 跨學科創(chuàng)新 跨文化創(chuàng)意 文化認同 書中從藝術(shù)設計的基本概念切入,逐步展開討論了設計學科的特點、發(fā)展狀況及其在國內(nèi)外的異同,強調(diào)了多元文化視角對于藝術(shù)設計教育的重要性,對其在教學體系構(gòu)建、多維文化融合,以及與信息技術(shù)的結(jié)合進行了深入剖析。此外,本書還提出了國際化、全球化視角下的教學創(chuàng)新實踐和教育者所需具備的素養(yǎng)與能力。全書旨在為藝術(shù)設計教育工作者提供一種新的教學視角和指南,對于藝術(shù)設計師、藝術(shù)研究人員以及設計教育工作者等具有一定的參考價值。
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