1.主要內(nèi)容：本書內(nèi)容編排依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，將技能點(diǎn)融入到不同項(xiàng)目拍攝中，并由淺入深，分為風(fēng)光攝影、靜物攝影、人像攝影三個(gè)篇章。按照學(xué)生未來就業(yè)方向，設(shè)計(jì)不同拍攝項(xiàng)目案例，將企業(yè)項(xiàng)目生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)要求引入課堂教學(xué)，通過案例的實(shí)施，形成崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)。通過安全規(guī)范意識、質(zhì)量意識、時(shí)間觀念、服務(wù)意識等思政要素融入，強(qiáng)化攝影師的職業(yè)道德規(guī)范意識。在拍攝過程中滋養(yǎng)學(xué)生們美好的精神世界，培養(yǎng)其正確的審美觀、道德感、時(shí)代感、愛國感。2.主要特點(diǎn)：(1)堅(jiān)持全面育人理念。(2)企業(yè)介入，突出實(shí)用性。(3)體現(xiàn)“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。(4)注重工作任務(wù)導(dǎo)向。3.選題價(jià)值：《數(shù)碼攝影項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》依據(jù)人社部一體化課程開發(fā)規(guī)范，由技工院校一體化骨干教師團(tuán)隊(duì)和行業(yè)專家、企業(yè)創(chuàng)新型人才，通過社會(huì)調(diào)研，結(jié)合企業(yè)對人像攝影拍攝技術(shù)人才在知識、技能、素養(yǎng)等方面的需求而精心編寫，完成了具有“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的創(chuàng)新型教材。教材內(nèi)容融入思政元素，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對職業(yè)場景下的專業(yè)綜合能力，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神的培養(yǎng)。