《教材》遵循“理論與實踐相結合，教學與應用為目的”的編寫原則，在吸取同類教材優(yōu)點的基礎上，突出內容的規(guī)范性、實時性和實用性等特點。尤其在名詞術語、專業(yè)用語、測量方法、實例分析等方面進行了概念規(guī)范、邏輯連貫、結構整合工作，力求做到結構合理、條理清晰、圖文并茂、通俗易懂。